Blah Blah Blog
Monday, February 11, 2013
旧正月(きゅうしょうがつ)の食べもの
旧正月は、なんですか。 たいいんれき(月のカレンダー)のしょうがつですよ。 週末、私たちは、旧正月のりょうりをしました。毎年
ぎょうざ
をつくります。ぎょうざのかたち(shape)とむかしのお金のかたちは、おなじからです。
でも、ぎょざのほうが、お金よりおいしそうですね。
それから、とてもあまくてかわいい
ケーキ
をつくりました。
あのう、ネコさん、そのよさそうな食べものはなんですか。食べたいですよ!
まって、シワさん、これは
うめぼし
ですよ! けんこうにいいですけど、とてもしょっぱくて、あまりおいしくないです。
Wednesday, February 6, 2013
新しい学期 - 新しいPEゴール!
こんにちはみなさん、
休みはどうでしたか。 たのしかったですか。 私は、学校にいるから、休みはちょっとつまらなかったです。 何かしたかったから、りょうりをしました。 おすしとまんじゅうをつくりました。
そして、たくさんジョギングをしました。 プールにおよぎにいきました。 まきの先生もプールにいました。
じゃあ、今は、新しい学期です。 じゆうの日々がおわったので、ちょっとかなしいです。 でも新しいPEがはじまります!
ゴール:
Improve speaking grammar
avoid English fillers, improve casual speech style
increase speed and reduce pause time
アクティビティ:
毎週、日本語テーブルに行きます
Free speaking at least twice a semester
Practice with more native speakers
Expand the range of shadowing activities: maybe songs, news reports...
じゃあ、また。
シワ
Friday, January 11, 2013
さいごの"PE Reflection"
毎週、日本語テーブルにいきました
"Shadowing"をときどきしました
"Free speaking"をいっぺんしました
"Free speaking"のこと:ポーズ、英語のフィラー("fillers": umm, like)をかいぜんしたい
In conclusion, I think I did pretty well, and I got to do free speaking this time, hooray! For next semester, I will try to go to JSA and find some native speakers to practice with maybe?
じゃあ、来学期に、みんあさんがんばってね!
シワ
P.S.
クラスメートのブロぐをよんだあと、じぶんのブロぐにさっしんがないことにきくきました ("realized")。
じゃあ、これ:私のいとこたち("cousins") - 「ニホンザル」といいます。 英語で、「Japanese macaque (Macaca fuscata)」といいます。 おんせんが大好きです。
そして、ときどきバーでしごとします。
Wednesday, January 9, 2013
バナナをかいます
As promised,
山田さんは、シワのてがみをよみました。
でもシ、ワのてがみはちょっと。。。
P.S.
ごめんなさい、海苔弁さん、今あなたのブロぐにコメントをかくことができません。
"Post a comment"のリンクがないんです。。。
Friday, December 14, 2012
てがみをかきました。
夏休みに、日本にいくのですが、ホストファミリーの山田にてがみをかきました。
山田さんは、どうおもいますかしら。
Stay tuned...
(On IE, open in new tab + zoom 下さい).
Saturday, November 10, 2012
PE2 Reflection & PE3 Goals
Reflections:
went to Japanese table 2x in PE2
did more shadowing than in PE1, practiced some super-speedy stuff
would like to move on to improving the range of my expression
still need to find a free speaking buddy
PE3, New goals:
make speaking more natural, reduce pause time
use more conversation (less formal) methods of sentence construction while speaking
PE3 Activities:
continue going to Japanese table
one of the PE recordings will be free speaking
Monday, November 5, 2012
わたしのあきやすみ
じゃあ、みなさん、あきやすみわたのしかったですか。
ちいさいぶんぽうのエラーをしました…
でも、ヴィデオのつくることはむずかしい。
"Stay tuned"...つぎのヴィデオにサブタイトルがあります、たぶん…
また。
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